Spaß und Freude am Lernen sowie die Schaffung eines positiven Lernklimas stehen im Vordergrund. Lerntherapie setzt im Gegensatz zur Nachhilfe an der Basis der Probleme an.

Klinische Lerntherapie steht für:

• Lernen mit Bewegung und hoher Bewusstheit
• Einstieg an der Null-Fehler-Grenze (das Kind wird dort abgeholt, wo es steht)
• Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit
• Lernen ohne Wissenslücken (kleinschrittiges Vorgehen)
• Stärkung der Basisfähigkeiten wie z.B. Tonus, Gleichgewicht und Koordination, Aufmerksamkeit und Konzentration sowie der phonologischen Bewusstheit
• Lernen mit allen Sinnen

Sprache verbindet uns Menschen miteinander. Sie ist ein grundlegendes Mittel zur Kommunikation und eine Schlüsselfunktion, selbstbestimmt am Leben teilzuhaben.

Wir bieten Ihnen eine fundierte, kompetente und ganzheitliche Diagnostik, Prävention und Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

Der basisorientierte Therapieansatz, den wir in unserer Praxis vertreten, ermöglicht es uns, nicht nur an den Symptomen, z.B. der fehlerhaften Lautbildung zu arbeiten, sondern durch gezielte Bewegungsübungen für den gesamten Körper auch an der Ursache einer Störung anzusetzen.

KINDERTHERAPIE

Speziell für die Kindertherapie bedeutet dies, dass wir Störungen der Sprache immer im Kontext der motorischen, sensorischen, kognitiven, emotionalen, sozialen und kommunikativen Entwicklung betrachten und behandeln.

ERWACHSENENTHERAPIE

Speziell für die Erwachsentherapie bedeutet ein ganzheitlicher Therapieansatz, dass wir auch hier nicht nur ein Symptom, sondern die Gesamtsituation des Patienten im Blick behalten und Therapieinhalte, Methoden und Materialien individuell auf die Bedürfnisse und Interessen des Patienten abstimmen.